Περιγραφή
Η εκπαίδευση αποτελεί θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα και τον κύριο μοχλό κοινωνικής κινητικότητας. Ωστόσο, για την εκπαίδευση Ρομά, η ισότιμη πρόσβαση στη γνώση παραμένει μια ανοιχτή πρόκληση.
Το παρόν βιβλίο εξετάζει σε βάθος τους παράγοντες που προκαλούν τη σχολική διαρροή και τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό. Από τα γλωσσικά εμπόδια και τους κοινωνικοοικονομικούς περιορισμούς, μέχρι τις πολιτισμικές διαφορές και τα στερεότυπα που αναπαράγονται εντός και εκτός της τάξης, η μελέτη αυτή αναδεικνύει τις πολυδιάστατες αιτίες της περιθωριοποίησης.
Παράλληλα, προτείνει συγκεκριμένους τρόπους υπέρβασης των εμποδίων αυτών:
Διαπολιτισμική Παιδαγωγική: Η αντιμετώπιση της πολιτισμικής ετερότητας ως πηγής εμπλουτισμού και όχι ως εμποδίου.
Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Στρατηγικές παιδαγωγικής διαφοροποίησης και μετασχηματισμού της σχολικής μονάδας.
Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού: Η ενδυνάμωση των διδασκόντων και η καλλιέργεια κλίματος αμοιβαίου σεβασμού.
Εκπαιδευτικές Πολιτικές: Αξιολόγηση των υπαρχόντων προγραμμάτων ένταξης και ανάγκη για μακροπρόθεσμες παρεμβάσεις.
Ένα απαραίτητο σύγγραμμα για εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, φοιτητές και κάθε συνειδητοποιημένο πολίτη που θεωρεί ότι το συμπεριληπτικό σχολείο είναι ζήτημα κοινωνικής δικαιοσύνης.
Δήμος Βελέντζας –
Σημείωμα του Εκδότη: > Η πρόσβαση στην ποιοτική εκπαίδευση δεν μπορεί να είναι προνόμιο, αλλά αναφαίρετο δικαίωμα κάθε παιδιού. Το βιβλίο “ROMA EDUCATION: Challenges, Exclusion and an Intercultural Approach” προσφέρει μια νηφάλια, τεκμηριωμένη και πάνω από όλα ανθρωποκεντρική ματιά σε ένα από τα πιο ευαίσθητα ζητήματα της σύγχρονης παιδαγωγικής.
Ως εκδότες, στεκόμαστε με υπερηφάνεια δίπλα σε έργα που δεν καταγράφουν απλώς τις ανισότητες, αλλά προτείνουν ουσιαστικές λύσεις για την οικοδόμηση μιας πιο δίκαιης και συμπεριληπτικής κοινωνίας.