Περιγραφή
Τα τελευταία χρόνια η εκπαιδευτική ηγεσία αποτελεί ένα θέμα που απασχολεί τους ερευνητές. Αναλύοντας τον όρο αποτελεσματικά σχολεία, επικεντρώνονται πέρα από την ηγεσία που ασκεί η διεύθυνση και στη ηγεσία του εκπαιδευτικού που ασκεί διοικητικά όσο και παιδαγωγικά καθήκοντα.
Το στυλ ηγεσίας που υιοθετεί κάθε εκπαιδευτικός, περιγράφει τα χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτικού εν ώρα εργασίας μέσα στην τάξη και απέναντι σε κάθε μαθητή ξεχωριστά. Για την βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος , υποχρέωση όλων των εκπαιδευτικών είναι η αξιολόγηση για επαγγελματική ανάπτυξη, ώστε να συμβάλουν αποτελεσματικά στην καλή εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Η αξιολόγηση είναι μια συνεχής διαδικασία εκτίμησης και προσδιορισμού των στόχων που έχουν τεθεί από τους εκπαιδευτικούς, ώστε να υπάρξουν αλλαγές στα πρότυπα συμπεριφοράς των μαθητών.
