Μαγειρούδης Χρήστος
Ο Μαγειρούδης Χρήστος κατάγεται από το χωριό Στέρνα, στην περιοχή της Ορεστιάδας Έβρου.
Είναι Σχολικός Ψυχολόγος, μέλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων και εργάζεται στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση από το 2017.
Έχει εργαστεί σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. και Ε.Ε.Ε.ΕΚ., καθώς και σε Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), υποστηρίζοντας Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της γενικής εκπαίδευσης.
Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας και κάτοχος δύο μεταπτυχιακών τίτλων, ενός MSc στη Σχολική Ψυχολογία, το οποίο ολοκλήρωσε με πλήρη υποτροφία και ενός MSc Early Childhood Education Special Needs.
Έχει επίσης ολοκληρώσει το Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Σήμερα υπηρετεί σε Ε.Ε.Ε.ΕΚ., όπου ασκεί και καθήκοντα Υποδιευθυντή.
Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.
Έφυγε από τον τόπο όπου μεγάλωσε για τις σπουδές του και όταν τις ολοκλήρωσε, επέστρεψε από επιλογή. Από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως το καλοκαίρι του 2022 εργάστηκε ως Αναπληρωτής Σχολικός Ψυχολόγος σε σχολεία του Νομού Έβρου.
Μετά τον μόνιμο διορισμό του, τον Αύγουστο του 2022, υπηρέτησε για δύο χρόνια στο Αγρίνιο Αιτωλοακαρνανίας. Στη συνέχεια πήρε μετάθεση και επέστρεψε στην περιοχή της Ορεστιάδας, επιλέγοντας συνειδητά, για άλλη μια φορά, να προσφέρει στον τόπο του.
Η καθημερινή επαφή με τους μαθητές έχει διαμορφώσει βαθιά τον τρόπο με τον οποίο κατανοεί και ασκεί τον ρόλο του Σχολικού Ψυχολόγου.
Έχει μάθει να αναγνωρίζει τη σημασία στιγμών που δύσκολα χωρούν σε λέξεις, όπως ένα βλέμμα εμπιστοσύνης, μια μικρή κατάκτηση έπειτα από μεγάλη προσπάθεια ή η στιγμή που ένας μαθητής νιώθει πως κάποιος τον καταλαβαίνει.
Πιστεύει πως κάθε παιδί αξίζει να το βλέπουν πέρα από τις δυσκολίες του, να ακούν όσα εκφράζει με τον δικό του τρόπο και να στέκονται δίπλα του με σεβασμό στις δυνατότητες και τα όνειρά του.
Με αυτή την πεποίθηση βρίσκεται καθημερινά δίπλα στους μαθητές και στις οικογένειές τους.
Εμφάνιση του μοναδικού αποτελέσματος




